5月25日是全國大中學生心理健康日。5月26日,周一晨會上,南京市心理學科帶頭人、南京一中專職心理教師吳煜姍為南京一中實驗學校的同學們分享了《給學習插上心態的翅膀》心理講座,助力同學們在良好的心態中高效學習,快樂學習。
“作為每天與知識打交道的學子,我們是否曾思考過:為什么同樣的老師、同樣的課堂,同學們的學習效果卻各不相同?為什么有人能在挫折中愈戰愈勇,有人卻在困難面前止步不前?期末將至,我們又應以怎樣的心態迎接考試的挑戰?”講座開頭,吳煜姍老師用一連串的問題啟發同學們思考。
吳老師介紹:“現代腦科學研究發現,我們的心態并非虛無縹緲的概念,而是實實在在地影響著大腦的運作方式。當我們保持積極心態時,大腦負責理性思考的區域會更為活躍,幫助我們做出明智的決策,提升記憶效率,促進學習動力,增強解決問題的能力。相反,當我們處于消極心態時,大腦功能受到壓抑,創造性思維下降,學習效率可能降低50%以上。這就解釋了為什么考試焦慮的同學常常‘頭腦一片空白’,而心態平和的同學往往能超常發揮。”
期末將至,在接下來備考迎考的這一個月里,同學們應怎樣用科學的方法培養積極心態呢?吳老師為大家分享了幾個小妙招:
妙招一:培養心流狀態。當我們投入地完成一件事時,會調動所有能力,進入忘我的狀態,聚精會神,沉浸其中,忘記了時間的流逝,這就是“心流”狀態。數據顯示,經常體驗心流的學生,學習心態更穩定,學習滿意度更高。為了更快地進入心流狀態,我們可以給自己設定明確、具體的短期目標,比如今天晚自習兩個小時達成哪些任務,周末這一張試卷預期多久完成等。在這個過程中,我們不左顧右盼,不思前想后,把自己所有的精力聚焦在當下,可以用計時做題、同伴監督等方式讓自己消除干擾,及時了解效果。時間長了,你自然就能體會到平靜、穩定、自我掌控的感受。
妙招二:打敗“消極小聲音”。遇到挫敗時,我們腦子里經常有一個“消極小人”在說:“你不行!”“來不及了!”“你不是學習的料”等,這樣的話聽多了難免讓人垂頭喪氣。這時,我們要學會用“積極對話”替換它。我們可以把“我不擅長數學”換成“我只是目前尚未掌握這個知識點”,把“我肯定考不好”換成“想要考好我還需要多復習幾個重點”,把“這次又失敗了”換成“這次我發現了哪些可以改進的地方”。多用這種積極的成長型心態,我們就會把挑戰當作進步的機會,不畏困難,提升信心,推動我們的行動。
妙招三:用呼吸調節法給大腦按下“暫停鍵”。我們的身體和情緒感受互相聯通,精神緊張時身體也會緊繃,放松身體以后情緒也隨之平靜。因此,當你被難題卡住心煩意亂或考試前心跳加速時,不妨先停下來,試試“4-4-8呼吸法”,即吸氣4秒,屏住呼吸4秒,緩慢呼氣8秒。下面,請你雙腳略微打開站好,我們跟著視頻來體驗一下(播放視頻約32秒)。怎么樣,你的感覺如何?這個練習簡單易行,大家可以經常試一試,通過呼吸放松身體,給大腦發送“安全信號”,平穩心態,緩解緊張狀態。
吳老師表示,積極心態不是天生的,而是像肌肉一樣,可以通過練習越來越強。同學們可以在生活中不斷摸索和練習,讓好心態成為習慣,變得自然,最終練就受益終身的能力。送給大家一句話:“你不能控制風的方向,但可以調整帆的角度。”愿我們都能成為心態的主人,為學習插上翅膀,在人生的旅程中追風趕月,挑戰自我。
揚子晚報/紫牛新聞記者 王穎
校對 王麗麗