鹽城工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院：踐行“四維”質(zhì)量協(xié)同發(fā)展理念，深化“和美”來華留學(xué)辦學(xué)內(nèi)涵
來源： 紫牛新聞
2025-05-27 15:56:00
近年來，在全球教育融合與“一帶一路”倡議深入推進(jìn)的時(shí)代背景下，鹽城工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院堅(jiān)持以服務(wù)國(guó)家外交大局和高質(zhì)量對(duì)外開放為使命擔(dān)當(dāng)，立足“江蘇省中國(guó)特色高水平高職學(xué)校”建設(shè)目標(biāo)，全面貫徹落實(shí)全省教育外事工作會(huì)議精神，主動(dòng)融入國(guó)家“走出去”戰(zhàn)略，聚焦“高質(zhì)量發(fā)展”主線，持續(xù)推動(dòng)來華留學(xué)教育事業(yè)穩(wěn)中有進(jìn)。
學(xué)校充分發(fā)揮在高等職業(yè)教育領(lǐng)域的技術(shù)技能優(yōu)勢(shì)，立足區(qū)域特色產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)和教育資源，結(jié)合國(guó)際產(chǎn)能合作和中外文化交流新趨勢(shì)，構(gòu)建“輸入質(zhì)量—過程質(zhì)量—輸出質(zhì)量—發(fā)展質(zhì)量”四維一體的質(zhì)量發(fā)展體系，不斷深化“和美”來華留學(xué)教育理念，打造中外文化交融、產(chǎn)教融合互促的育人共同體，探索多元協(xié)同、可持續(xù)、內(nèi)涵式發(fā)展的國(guó)際教育新路徑，著力建設(shè)國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名的高技能人才培養(yǎng)高地。
踐行四維質(zhì)量協(xié)同發(fā)展理念
圍繞“輸入—過程—輸出—發(fā)展”四維教育質(zhì)量理念，學(xué)校不斷創(chuàng)新體制機(jī)制，優(yōu)化資源配置，強(qiáng)化品牌建設(shè)，形成了系統(tǒng)、科學(xué)、可持續(xù)的來華留學(xué)教育工作體系。
在生源拓展方面，學(xué)校高度重視國(guó)際合作平臺(tái)建設(shè)，通過“政府推動(dòng)—校企聯(lián)動(dòng)—市場(chǎng)運(yùn)作”三位一體的國(guó)際招生機(jī)制，與越南天虹紡織集團(tuán)、黑牡丹集團(tuán)、德永佳集團(tuán)等實(shí)力中資企業(yè)與塔吉克斯坦丹加拉國(guó)立大學(xué)、國(guó)際哈中語(yǔ)言學(xué)院等優(yōu)質(zhì)海外教育機(jī)構(gòu)和企業(yè)建立了“1+3”“3+0”等多樣化的聯(lián)合培養(yǎng)模式。通過聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議的簽訂，明確招生、培養(yǎng)、管理、評(píng)估等環(huán)節(jié)的權(quán)責(zé)，構(gòu)建穩(wěn)定、生源優(yōu)質(zhì)的國(guó)際合作生態(tài)鏈，為選拔、培養(yǎng)具備“國(guó)際視野、絲路情懷”的高素質(zhì)、高技能的優(yōu)秀青年打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
此外，學(xué)校還創(chuàng)新招生宣傳方式，借助“互聯(lián)網(wǎng)+”平臺(tái)立體化展示學(xué)校辦學(xué)實(shí)力和特點(diǎn)、“線上+線下”宣講會(huì)，精確推送關(guān)鍵信息；制作多語(yǔ)言版本的宣傳片，強(qiáng)化“中文+技能+文化”教育品牌傳播力，提升海外影響力和吸引力。
秉持“以技能為核心、以崗位為導(dǎo)向”的培養(yǎng)理念，學(xué)校以現(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè)群為牽引，構(gòu)建“海外學(xué)院”“國(guó)際聯(lián)合學(xué)院”及海外實(shí)訓(xùn)基地，形成產(chǎn)教深度融合、教學(xué)緊貼產(chǎn)業(yè)的育人體系。通過建設(shè)高端紡織實(shí)訓(xùn)中心、技術(shù)轉(zhuǎn)移中心、國(guó)際職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)基地等一系列平臺(tái)，持續(xù)深化“中文+職業(yè)技能”課程體系改革，推動(dòng)專業(yè)課程國(guó)際化、模塊化、項(xiàng)目化，確保教學(xué)內(nèi)容與企業(yè)崗位技能標(biāo)準(zhǔn)“零距離”對(duì)接。
在教學(xué)過程中，學(xué)校大力推行跨國(guó)現(xiàn)代學(xué)徒制教育模式，建立“企業(yè)導(dǎo)師+學(xué)校教師”雙元育人機(jī)制，實(shí)現(xiàn)學(xué)生“學(xué)中做、做中學(xué)”的技能提升閉環(huán)。
來華留學(xué)教育不僅是技術(shù)傳播，更是文化交流。學(xué)校堅(jiān)持“以文化人”的教育理念，注重在語(yǔ)言教學(xué)與專業(yè)課程之外融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和地方非遺內(nèi)容，全面構(gòu)建具有“鹽城印記、江蘇韻味、中國(guó)情愫”的中外文化融合課程體系。
在教材編寫與課程建設(shè)中，學(xué)校將發(fā)繡、藍(lán)印花布、瓷刻等國(guó)家級(jí)和地方級(jí)非遺項(xiàng)目有機(jī)融合，打造具有沉浸式體驗(yàn)特色的“悅讀江蘇”中國(guó)國(guó)情教育課程與實(shí)踐基地，促進(jìn)留學(xué)生在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中了解中國(guó)、感知江蘇、融入鹽城。
學(xué)校還持續(xù)開展“讀懂中國(guó)”文化體驗(yàn)活動(dòng)，如“悅讀鹽城·體驗(yàn)綠色生態(tài)文化”“非遺體驗(yàn)日”“中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)慶活動(dòng)”“中外學(xué)生文化對(duì)話沙龍”等，形成“語(yǔ)言+文化+交流”三位一體的輸出質(zhì)量提升路徑，著力培養(yǎng)一批講好“中國(guó)故事”的留學(xué)生“文化使者”。
質(zhì)量認(rèn)證是衡量教育發(fā)展水平的重要標(biāo)尺。學(xué)校主動(dòng)對(duì)接教育部《來華留學(xué)生高等教育質(zhì)量認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)》，成功通過來華留學(xué)生高等職業(yè)教育質(zhì)量認(rèn)證（有效期6年），實(shí)現(xiàn)從規(guī)范化管理向高質(zhì)量?jī)?nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)型。
通過認(rèn)證，學(xué)校全面梳理和反思當(dāng)前來華留學(xué)教育的制度體系、教學(xué)模式、服務(wù)機(jī)制等短板弱項(xiàng)，圍繞認(rèn)證反饋意見修訂人才培養(yǎng)方案、健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系、優(yōu)化來華留學(xué)生日常管理機(jī)制，進(jìn)一步明確未來發(fā)展的路徑圖和時(shí)間表，形成“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管”的良性發(fā)展機(jī)制。
以“和美”理念做強(qiáng)特色品牌
近年來，學(xué)校來華留學(xué)教育發(fā)展取得顯著成效。截至目前，累計(jì)招收來自俄羅斯、中亞五國(guó)、越南等“一帶一路”共建國(guó)家的來華留學(xué)生1100余人，辦學(xué)規(guī)模穩(wěn)居江蘇高職院校前列。
在國(guó)家級(jí)、省級(jí)評(píng)比中，學(xué)校連續(xù)四次榮獲“江蘇省來華留學(xué)生教育先進(jìn)集體”稱號(hào)，入選全國(guó)高職院校“國(guó)際影響力50強(qiáng)”“育人成效50強(qiáng)”“中國(guó)職業(yè)院校世界競(jìng)爭(zhēng)力50強(qiáng)”，充分彰顯了在國(guó)際職業(yè)教育領(lǐng)域的引領(lǐng)作用。2024年，學(xué)校再獲“江蘇高校來華留學(xué)生教育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，并成功入選“中國(guó)—東盟職業(yè)教育卓越合作伙伴”“江蘇高校來華留學(xué)生中國(guó)國(guó)情教育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地”。由學(xué)校承辦的“悅讀江蘇”主題系列活動(dòng)之“悅讀鹽城·體驗(yàn)綠色生態(tài)文化”被授予“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，引發(fā)中外媒體廣泛關(guān)注與積極評(píng)價(jià)。
2025年3月，由中國(guó)教育科學(xué)研究院編著出版的《中國(guó)職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告（2023年度）》正式發(fā)布，我校憑借在國(guó)際化辦學(xué)領(lǐng)域的顯著成效，成功入選“國(guó)際合作卓越高等職業(yè)學(xué)校（東部地區(qū)）”榜單。
“和美”來華留學(xué)教育品牌已成為學(xué)校對(duì)外辦學(xué)的重要標(biāo)簽，形成“語(yǔ)言有特色、技能有深度、文化有溫度”的國(guó)際教育形象。通過高質(zhì)量教育供給與中外人文交流的雙輪驅(qū)動(dòng)，學(xué)校正在穩(wěn)步邁向中國(guó)特色高水平職業(yè)教育國(guó)際化發(fā)展的新階段。
面向未來，學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持“四維質(zhì)量”發(fā)展理念，統(tǒng)籌推進(jìn)教育國(guó)際化、產(chǎn)教融合、文化傳播三大板塊協(xié)調(diào)發(fā)展，進(jìn)一步擴(kuò)大教育開放廣度和深度，積極拓展與東盟、拉美等重點(diǎn)區(qū)域的合作廣度，探索更多符合中國(guó)國(guó)情、適應(yīng)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的高職教育模式。
學(xué)校將繼續(xù)深化“中文+技能+文化”多層次融合機(jī)制，加強(qiáng)來華留學(xué)生全流程教育質(zhì)量管理體系建設(shè)，夯實(shí)育人根基，強(qiáng)化品牌建設(shè)，不斷提升教育服務(wù)“一帶一路”共建國(guó)家和地區(qū)發(fā)展的能力，打造“走出去、引進(jìn)來”的國(guó)際合作典范，為推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)“鹽工智慧”和“鹽工方案”。
通訊員 吳建國(guó) 孔凱
校對(duì) 盛媛媛